很早就想提笔写一些我的教育日志，不为什么，只想为我的青春留下点痕迹，可每次念头的闪现之后都会被我的惰性打消的无影无踪，但今天我想在这里，在这个比较私密的空间里来写一点我和孩子们的故事。

                                   在孩子面前，我流泪了！

        云，我们班一个长得挺漂亮的女孩，在她即将踏上去加拿大的飞机进行为期三个月的交流学习之前，她写了一篇日记给我，就在这朴实的字里行间中，流露着对班级、对同学、对老师的不舍，一些特别调皮，成绩特别差的同学，此时此刻在她的文字中都被描述地异常可爱，文章的最后，她感谢我为这个班级的付出，祝福我好人有好报。当我在孩子面前，读这篇日记的时候，我忍不住流泪了，这是我第一次在孩子面前控制不住自己的感情，我告诉他们，虽然有些孩子的成绩不是很理想，但他们都是可爱的，都是善良的，我由衷地为他们感到骄傲，在说这句话的时候，我也哽咽了几次，我承认自己是一个感性的人，但当时真是无法克制住自己眼眶里闪动的泪水，下面的好多孩子眼眶都红了。

                                                                           我的第二次感动

    在期中考试考完后，我给全班同学看了一部《让生命充满爱》的演讲，邹越教授结合自己在国外的亲身经历，用生命在呼唤出下一代的感恩之情，当他说到恩师之爱的博大宽宏时，提议要为自己的老师热烈鼓掌，当时我坐在教室的最后面，我没有预料到当电视里响起掌声的时候，我也收到了全班热烈的掌声，他们回过头望着我，我的眼睛又一次的湿润了，真的只需要这样的一次掌声就足够了，让我忘却了所有的疲惫、烦恼和不悦。

              第三次的感动    

11月份学校在轰轰烈烈地举行一年一度的科技节，首先我们班级的三位男生凭着丰富的课外知识，获得了头脑奥林匹克决赛的门票，决赛名次的角逐更为激烈，分为两项内容，一、扑克牌结构，设计、制作一个自重尽量轻的扑克牌结构，并能承受50公斤的重量，二、长期题，要求参赛队表演一个梦境，在第一环节中，我们班仅用了45张扑克牌搭成的结构承受住了50公斤砝码的重量，获得了第一环节的胜利，在第二环节中，学生们用一些废旧的材料制作了舞台服装，并融入了一些巧妙的构思到舞台的表演中来，最终获得了这次比赛的冠军，又以较高的总分获得了科技节年级组的团体冠军，孩子们你们真是好样的！

    可能没有投入到这份事业中的人感受不到我们作为教师的一种心情，没有教过我们班级的老师也不太能理解，说实话，七年级刚入学的时候，我们班期初摸底考试是年级的倒数第一名，在整个一年中，成绩就没有什么起色，还有一名智障的学生，每次考试都要把平均分拉低很多，但是我们班的同学从来没有嫌弃过他，不论什么活动都带着他一起参加，就如上次的校园合唱比赛，他在舞台上的动作很不和谐，但我都不会不让他参加，我告诉我的学生，他是我们班级的一员，他需要我们的帮助与关怀。想想去年这个时候的我，可以用颓废来形容，我感觉做个班主任太累了，是身心俱惫，但今年的我是积极向上的，可能是一种心态的调整，让我享受着这个做班主任的过程，我想告诉所有班里的孩子，在我的心中，你们永远都是最棒的！